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通过设计经验培养在线学习环境的参与
议程

,明尼苏达大学,美国

Edmedia +创新学习, 在丹佛,科罗拉多州,美国 ISBN 978-1-880094-95-2 出版商: 教育资源进步协会(AACE),纳克斯维尔,北卡州

抽象的

提示在线教师和教学设计师举行审议在线影响学习者的情况以及他们的努力如何鼓励和促进虚拟空间内的这种参与。参与者将对影响参与的理论构建和在线学习环境中的学习者体验的理论构建的理解,并将带来十大指南,帮助他们设计参与在线学习经验。

引文

Pazurek,A.(2012)。通过设计经验培养在线学习环境的参与。在T. Amiel.& B. Wilson (Eds.), Edmedia 2012年会议 - 教育媒体和技术的世界会议 (第2589页)。丹佛,科罗拉多州,美国:教育资源进步协会(AACE)。 从5月21日检索到2021 .

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