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在学校的Web 2.0工具
议程

,克利夫兰州立大学,美国 ; ,俄亥俄大学,美国

电子学习:企业,政府,医疗保健和高等教育的电子学习世界会议, 在温哥华,加拿大 ISBN 978-1-880094-76-1 出版商: 教育资源进步协会(AACE),圣地亚哥,加利福尼亚州

抽象的

Web 2.0正在转移和充满挑战的作者,文化,社区,媒体和商业世界。教育工作者需要了解这一转变以及新互联网如何影响可能出现的问题的教育,学习,潜在的福利和危险。在本研究中,在乡村教育中的一位教育学院的校长和Inservice教师教育者和候选人,一个在城市高等教育环境中,对他们的理解和使用Web 2.0工具进行了调查。此演示文稿将讨论Web 2.0工具在学校和Preservice和Inservice教师教育计划中的调查结果和含义。

引文

Vonderwell,S。&富兰克林,T.(2009)。在学校的Web 2.0工具。在T. Bastiagens,J. Dron& C. Xin (Eds.), 电子学习2009年诉讼程序 - 企业,政府,医疗保健和高等教育的世界电子学习会议 (第3229-3231页)。温哥华,加拿大:教育资源进步协会(AACE)。 从6月9日检索2021年 .

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