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在线课程中的WebCT工具和形成性评估
议程

,夏威夷太平洋大学,美国

电子学习:企业,政府,医疗保健和高等教育的电子学习世界会议, 在温哥华,加拿大 ISBN 978-1-880094-76-1 出版商: 教育资源进步协会(AACE),圣地亚哥,加利福尼亚州

抽象的

摘要:强调以学生为中心的教学策略,形成性评估提供了帮助两位教师和学生的必要手段,以调整他们的教学/学习技能,以实现为课程提供的目标。那些参加圆桌会议的人将能够区分形成性和总结评估,确定和讨论可能用于形成性评估的在线WebCT工具的有效性,并根据最佳教学实践确定有效的在线形成性评估原则

引文

鲍曼,A.(2009)。网络课程中的WebCT工具和形成性评估。在T. Bastiagens,J. Dron& C. Xin (Eds.), 电子学习2009年诉讼程序 - 企业,政府,医疗保健和高等教育的世界电子学习会议 (第840-842页)。温哥华,加拿大:教育资源进步协会(AACE)。 从5月17日检索到2021 .

参考

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