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3D打印and Maker Spaces: Design as Storytelling
议程

,加拿大莱斯布里奇大学埃德教师

Edmedia +创新学习, 在加拿大魁北克省蒙特利尔 ISBN 978-1-939797-16-2 出版商: 教育资源进步协会(AACE),纳克斯维尔,北卡州

抽象的

本文讨论了3D打印,制造商运动和教育的影响。制造商运动正在获得动力和3D印刷扮演这一社区的重要部分。讨论了3D打印的可取性,并且列出了将其集成到课程中的可能方法。突出了这项技术的力量来改变学习。 3D打印从事创作的行为,但设计背后的想法或故事就是使其引人注目的事情。这次讨论通过鼓励教官协调学生为他们的3D设计/印刷品阐明理由的机会来结束。

引文

斯莱德,M。(2015)。 3D打印和制造空间:设计为讲故事。在S. Carliner,C. Fulford&N. Ostashewski(EDS), Edmedia 2015年诉讼程序 - 教育媒体和技术的世界会议 (第53-58页)。蒙特利尔,魁北克,加拿大:教育资源进步协会(AACE)。 检索5月23日,2021 .

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