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2007年1月 第16卷,1号

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Gary H. Marks

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物品数量: 4

  1. 利用3D虚拟空间基础设施评估讲座的家庭交付

    Ryo Nishide,Ryoichi Shima&弘主阿拉安,日本关西大学信息学研究生院;日本议员大学信息学系新茅斯乌斯米马

    评估实验对于探索用户可以体验校园生活方式和遥远的3D虚拟空间的讲座的讲座至关重要。本文讨论了...... 更多的

    PP。5-24

  2. 使用空间概率测量仪器的概念获取和信心

    David Richard Moore,俄亥俄大学,美国

    长期以来已经确定了教学概念的教学策略。较少常见的是基于接触这些的知识中的学习者的信心和认证程度...... 更多的

    第25-38页

  3. 社会与理论研究的灵活内容管理和演示系统

    Georgios Styliaras,希腊Ioannina大学

    本文介绍了一个支持组织半结构化,分层教育内容的系统,供应作为社会研究的补充。该系统还提供内容的... 更多的

    第39-65页

  4. 虚拟金色食品公司:虚拟危机环境中的通用技能(试点研究)

    Meredith Godat,昆士兰理工大学,澳大利亚

    **邀请作为Ed-Media 2005 **的论文** 富危机的环境中的工作场所学习往往很难,如果没有不可能融入程序,以便学生能够体验...... 更多的

    第67-84页