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可重用的学习对象:当前状态和未来方向
议程

,西印度群岛大学,特立尼达和多巴哥 ; ,加拿大萨斯喀彻温省大学

Edmedia +创新学习, 在美国夏威夷檀香山 ISBN 978-1-880094-48-8 出版商: 教育资源进步协会(AACE),纳克斯维尔,北卡州

抽象的

本文概述了学习对象的当前状态,并确定了未来发展的一些重要问题。它概述了使用学习对象进行的标准化工作,并描述了当前的开发工作,如存储库。最后,它检查了学习对象如何有效的问题,并描述了一种基于学习对象的电子学习系统设计中的框架。

引文

莫汉,P。&Greer,J.(2003)。可重用的学习对象:当前状态和未来方向。在D. Lassner.& C. McNaught (Eds.), Ed-Media 2003年诉讼程序 - 教育多媒体,超媒体和电信世界会议 (第257-264页)。檀香山,夏威夷,美国:教育资源进步协会(AACE)。 检索6月8日,2021年 .

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