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教师准备技术:为未来准备教师
文章

,伊利诺伊大学在芝加哥,美国 ; ,密歇根州立大学,美国

技术与教师教育 第7卷, 第4号, ISSN 1059-7069. 出版商: 信息技术学会& Teacher Education,NC USA的韦恩斯维尔

抽象的

教师准备课程的教师和管理员面临着为未知但越来越的技术课堂准备教师的困境。我们为在课堂上为未来和使用技术准备教师的问题提供了四种可能的解决方案:单程,技术输液,学生表现和基于案例。这些方法中的每一种都具有正面和消极的方面。作为一所大学的一个例子'S解决方案,我们提出了密歇根州立大学教师准备中的制定和实施的案例。我们得出结论,教师准备计划的教师和管理员必须了解现代信息和通信技术,并以有意义的方式将它们纳入其计划。

引文

吉林汉姆,M.G。&Topper,A.(1999)。教师准备技术:为未来准备教师。 技术与教师教育杂志,7(4),303-321。夏洛茨维尔,VA:信息技术与教师教育协会。 从5月2日检索到2021 .

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