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指导:教师技术教育方法
文章

教育计算研究 第28卷, 1号, ISSN 0888-6504

抽象的

讨论了计算机导师计划,这是一种开发和评估员工发展模型的合作努力,以便通过开始教师有效地使用计算机。评估表明,导师和抗议人员都会增加了对计算机应用的知识,并且该抗衡策划更加广泛,使用了学生和专业任务的计算机。 (JKP)

引文

麦克阿瑟,C.A. (1995)。指导:教师技术教育方法。 教育计算研究,28(1),46-62。 从5月4日检索到2021 .

此记录是从中导入的 埃里克 2013年4月18日。 [原录]

埃里克由此赞助 美国教育部的教育科学研究所。

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