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快速搜索互联网上的信息以在学习背景下使用:域名知识的影响
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电脑& Education 第52卷, 3., ISSN 0360-1315 出版商: elessvier有限公司

抽象的

该研究的目的是在从互联网中获取和使用来自互联网的信息作为论文任务的资源,以及调查互联网搜索的质量及其与论文性能的关系时的作用。在两个实验中,100名本科生搜查了互联网30分钟并完成了两篇论文;他们拥有高领域知识的一个,其中一个域名知识很低。 70名本科生的两组控制群刚写了这篇论文。在Internet上搜索信息的信息增强了相对于对照组的论文性能,仅适用于参与者具有高域知识的主题。在第二个实验中,互联网搜索的分析揭示了搜索行为中的大量差异,这些行为与论文性能无关,尽管个人突出了域知识使他们的搜索更容易的重要性。域名知识是教育工作者应注意使用互联网进行学习任务时的一个因素,特别是当学习时间有限时,为了最大限度地提高学生成功检索和使用来自互联网信息的能力。

引文

Willoughby,T.,Anderson,S.A.,Wood,E.,Mueller,J.&罗斯,C.(2009)。快速搜索互联网上的信息,用于学习上下文:域知识的影响。 电脑与教育,52(3),640-648。 elessvier有限公司 从4月30日检索到2021年 .

此记录是从中导入的 电脑& Education 2019年2月1日。 电脑& Education 是一个出版物 elewsvier..

全文是可用的 Science Direct: http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2008.11.009

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