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混合环境中基于GIS的多媒体制图的协作空间
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电脑& Education 第50卷, 1号, ISSN 0360-1315 出版商: elessvier有限公司

抽象的

传统面对面教室环境中的教师和学习者之间的互动空间正在通过许多形式的基于计算机的教育学来改变。综合了解这些不断发展的互动空间以及如何互连和利用学习如何为有效的教学和学习产生有意义的策略。 18i协作互动空间模型是基于构造原理设计的,并描述了以更精细的操作规模为中心化的18个混合教练 - 学习空间,这明确了更广泛的相互作用。该模型在基于本科GIS的多媒体制图课程的生命周期中实施。一个输出是生成基于规则的轨迹计划的存储库,以便快速规划和解决问题。该模型提供了一个集成的工作流程,用于管理混合环境中的课程内容,产品,交互,个性和学习方式。

引文

巴尔姆,S。&Dragićević,s。(2008)。混合环境中基于GIS的多媒体制图的协作空间。 计算机与教育,50(1),371-385。 elessvier有限公司 从4月30日检索到2021年 .

此记录是从中导入的 电脑& Education 2019年2月1日。 电脑& Education 是一个出版物 elewsvier..

全文是可用的 Science Direct: http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2006.07.004

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