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具有大型物品银行的试验纸组合物的有效方法
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电脑& Education 第46卷, 2号, ISSN 0360-1315 出版商: elessvier有限公司

抽象的

一个建成良好的测试表不仅有助于教师评估学生的学习状态,还可以促进嵌入学生学习过程中的问题的诊断。本文解决了选择适当的测试项目以构成测试表,该测试表符合这些评估要求,这些评估要求与平均难度,平均歧视程度,测试时间数,测试项目数量和指定分布的概念权重。提出了一种混合整数编程模型来制定选择最适合多元评估要求的一组测试项目的问题。由于该问题是背包问题的概括,其中已知在文献中是NP - 硬,计算挑战阻碍了有效解决方法的发展。在可接受的时间内寻求近似解决方案是可行的替代方案。在本文中,我们提出了两个启发式算法,基于迭代调整,用于查找质量近似解决方案。还进行了广泛的实验以评估不同解决方案方法的性能。来自一系列计算实验的统计数据表明,我们所提出的算法可以在合理的时间内产生测试项目的接近最佳组合。

引文

Hwang,G.J.,Lin,B.M.T.&林,T.L. (2006)。具有大型物品银行的试验纸组成的有效方法。 电脑与教育,46(2),122-139。 elessvier有限公司 检索5月15日,2021 .

此记录是从中导入的 电脑& Education 2019年2月1日。 电脑& Education 是一个出版物 elewsvier..

全文是可用的 Science Direct: http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2003.11.004

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