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技术与教师教育:我们是否与自己交谈?

,乔治梅森大学,美国

抽象的

不同的哲学,信仰和竞争观点导致了一体化技术和那些没有的人之间的教师教育猖獗。这种情况导致了一些教育技术领域提出的问题,“我们一起工作还是我们和自己在一起谈话?我们是否与其他教师教育者交谈,或者我们只是互相说话吗?“本文讨论了这些问题,并提出了关于教育技术领域的方向的重要问题。

引文

Sprague,D。 技术与教师教育:我们是否与自己交谈?. 从5月4日检索到2021 .

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