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在线学习社区:调查设计框架
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澳大利亚教育技术学报 第19卷, 2号, ISSN 0814-673X. 出版商: 澳大利亚电脑社会学习高等教育

抽象的

本文报告了开发旨在支持和指导在线教练的设计框架在发展中的学习界。该研究是由对社区构建的当代文学调查,在线学习界开发和知识协作和经验丰富的专业人士的实践的调查指导。预期的结果是一个设计框架,可能在指导教师在发布所述社区的发展中有用。

引文

布鲁克,C.&奥利弗,r。(2003)。在线学习社区:调查设计框架。 澳大利亚教育技术学报,19(2),139-160。高等教育学习中的澳大利亚计算机学会。 从5月21日检索到2021 .

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