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Stellenbosch大学足迹:扩大信息通信技术以支持研究生教育机会
议程

, ,Stellenbosch大学,南非

Edmedia +创新学习, 在维也纳,奥地利 ISBN 978-1-880094-65-5 出版商: 教育资源进步协会(AACE),纳克斯维尔,北卡州

抽象的

本文提出了对ICT扩大斯泰伦博斯大学足迹的案例研究,特别是在研究生水平的教育机会的扩张方面。非洲环境中的机构背景被考虑在内,包括大学的战略框架和技术基础设施以及非洲内部互联网渗透率。描述了大学技术提升学习的现状,包括互动远程学教育卫星平台和基于Web的学习管理系统,Webct以及其他在线支持服务的个人和混合使用。主要挑战仍然是利用各种技术平台和应用找到高等教育学习经验的最佳融合。突出了对非洲背景下的ICT提高研究生教育机会的影响。

引文

公园,T.&Van der Merwe,A.(2008)。 Stellenbosch大学足迹:扩大信息通信技术支持研究生教育机会。在J. Luca.& E. Weippl (Eds.), Ed-Media 2008的诉讼程序 - 教育多媒体,超媒体和电信世界会议 (第811-820页)。维也纳,奥地利:教育资源进步协会(AACE)。 从5月3日检索到2021 .

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