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持续改进学校:了解实践
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国际教育发展杂志 第29卷, 3. ISSN 0738-0593 出版商: elessvier有限公司

抽象的

本文在概念上调查,实际上是学校融入持续改进实践的意义。该分析在先前的研究和讨论时借鉴了学校持续改进实践的核心要素。然后将预测应用于涉及10年学校 - 大学学校改善伙伴关系的巴基斯坦中学持续改进努力的案例研究。本文与一组关于持续改进学校实践的一套经验为主的主张。

引文

安德森,S.&Kumari,R.在学校的持续改进:了解实践。 国际教育发展杂志29(3),281-292。 elessvier有限公司 从5月4日检索到2021 .

此记录是从中导入的 国际教育发展杂志 2019年3月1日。 国际教育发展杂志 是一个出版物 elewsvier. .

全文是可用的 Science Direct: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijedudev.2008.02.006

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