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开放教育科学
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科学进步建立在研究中可靠,准确和可核实的研究。基础科学索赔必须提供审查的方法和证据推理。与其他领域一样,教育科学遭受问题,例如未能复制,有效性和泛化问题,出版物偏见和获得出版物的高成本 - 所有这些都是研究的症状。科学周期的每个方面 - 研究设计,数据收集,分析和出版物 - 可以,应该更加透明和可访问。开放教育科学是一系列做法,旨在提高证据推理和在域中的科学研究的透明度,以各种纪律传统为特征,并致力于对政策和实践的影响。透明度和可访问性是各个研究人员,科学界和大型教育科学的社会带来了许多福利的功能要求是前进的方向。

引文

van der Zee,T.&Reich,J.(2018)。开放教育科学。 Aera开放,4(3),. 从5月18日检索到2021 .

此记录是从中导入的 埃里克 2019年1月9日。 [原录]

埃里克由此赞助 美国教育部的教育科学研究所。

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