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网络2.0在希腊教育中的挑战:文学综述
文章

, ,克里特大学教育部,Rethimno,希腊

IJWLTT. 第8卷, 第4号, ISSN 1548-1093 出版商: IGI Global.

抽象的

当代学校的信息通信技术(ICT)的教学用途是今天的重要问题'在线学习环境的时代。互联网正在不断发展,它从搜索信息的空间转换为用户之间的内容创建和协作的空间。 Web 2.0申请在各级教育中实施,旨在加强学习,对于课堂上使用ICT的新闻,学习成果尚未得到完全评估学习成果。本文旨在评估对希腊教育系统中的网络2.0申请的实施的研究,他在国际参考书目关于Web 2.0的使用和学习结果的情况下。

引文

anastasiades,p。&Kotsidis,K。(2013)。希腊教育Web 2.0的挑战:对文献综述。 国际网络学习教学技术杂志8(4),19-33。 IGI Global。 从4月29日检索到2021年 .

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