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LearningCircle.io:从组织课程的经验教训,没有专用平台。
诉讼

, , , ,纽卡斯尔大学,开放实验室,英国

edmedia. +创新学习, 在阿姆斯特丹,荷兰 出版商: 教育资源进步协会(AACE),纳克斯维尔,北卡州

抽象的

学习圈是专为公民学习者社区设计的学习平台。我们呈现学习圈及其评估。将基于平台的课程与使用相同结构组织的课程进行比较,但具有松散耦合的媒体方法。我们对226名活跃学习者和32名导师的分析基于2个课程(来自70多个不同国家)的样本。本文的贡献是分析使用中央定制平台与在线学习中的松散耦合资源的权衡。我们确定的主要权衡落入两种广泛的结果类别:认知和社会。

引文

Celina,H.,Lee,C.,Olivier,P。&Kharrufa,A.(2018)。 LearningCircle.io:从组织课程的经验教训,没有专用平台。在T. Bastiagens,J.Van Braak,M. Brown,L. Cantoni,M. Castro,R. Christensen,G. Davidson-Shivers,K. Deplyck,M.EBNER,M.Fominyk,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,C. Fulford,S. Hatzipanagos,G.Naezek,K.Kreijns,G. Marks,E. Sointu,E. Korsgaard Sorensen,J.Viteli,J.Voogt,P. Weber,E. Weippl&O. Zawacki-Richter(EDS。), edmedia.的诉讼程序:教育媒体和技术的世界会议 (第76-81页)。阿姆斯特丹,荷兰:教育资源进步协会(AACE)。 从5月16日检索到2021 .

参考

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