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语言教学中的TPACK:对教师教育的影响
诉讼

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信息技术学会&教师教育国际会议, 在大草原,GA,美国 ISBN 978-1-939797-13-1 出版商: 教育资源进步协会(AACE),NC USA的韦恩斯维尔

抽象的

从教师的TPACK取决于主题领域,学生和学校的生态和课堂,这个研讨会有助于更好地了解语言教学中的TPACK。我们提出了四项研究,讨论了TPACK作为具有技术教学语言的知识库的意义(母语和现代外语)。两项贡献研究了技术教学知识库,可以分别是早期识字和现代外语教学。两项贡献展示了如何在服务和售前教学中制定语言教学中的TPACK。

引文

Voogt,J.,McKenney,S.,Trimbos,B.,Fasoglio,D.,Fisser,P.,Strijker,A.,Tai,SJD,Smits,A.,Bruijn,R.,La Roi,H., van Rensen,F.&Crawford-Schmidt,D。(2016)。语言教学中的TPACK:对教师教育的影响。在G. Chamble.& L. Langub (Eds.), 信息技术与教师教育国际会议协会会议 (PP 3116-3120)。大草原,乔治,美国:教育资源进步协会(AACE)。 检索6月12日,2021年 .

参考

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