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对年轻成年人的在线自我管理的社交技能培训:试点研究结果
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电脑& Education 第61卷, 1号, ISSN 0360-1315 出版商: elessvier有限公司

抽象的

在西方社会中最多95%的青少年和年轻人在线,并且研究表明,患有社会恐惧的用户更频繁地使用上网。社交恐惧症(SP)是最常见的焦虑障碍之一,其特征在于早期发作和更频繁的儿童和青少年血腥历史。 SP经常未经治疗,因为青少年患者犹豫与教师交谈或参加任何面对面的治疗。此外,负责教育这些年轻人的教师和护理人员往往缺乏临床 - 心理学知识。因此,我们开发了一个关于社会技能,社会恐惧和身体放松方法的教育知识的在线培训(包括基于证据的认知行为治疗(CBT)元素与社交技能培训(SST)的元素相结合)。到目前为止,在欧洲的教师和照顾者中没有易于使用这样的在线工具'S德语区域。此外,将CBT元素的评估(离线)SST转换为有吸引力的在线形式,使其成为明确的挑战。为协助教师和照顾者,我们开发了一个基于在线自我管理的SST,尤其是青少年和年轻成年人。该项目的新颖性是与目标群体密切合作的发展,以确保可用性和接受。防止社会恐惧和社会恐惧症和社会恐惧症的多阶段计划包括促进社会技能来实现认知重组。基于14个文本和漫画的会话(每周一次,每次会议需要30-40分钟)为社会恐惧和社交技能提供了知识。使用61名培训参与者和47名对照组学生使用预先测试和测试后评估有效性。初步结果表明,干预群体中有希望和显着影响:社会恐惧的减少以及社交技能的增加。这些调查结果表明,我们的自我管理在线培训是有效的,防止社会恐惧,并且可以被视为教师和护理人员的教育工具(提供有关社会恐惧,社会技能和身体放松方法的证据信息)。

引文

Lehenbauer,M.,Kothgassner,O.D.,Kryspin-Exer,I。&泰特纳,B.U. (2013)。对年轻成年人的在线自我管理的社交技能培训:试点研究结果。 电脑与教育,61(1),217-224。 elessvier有限公司 从5月4日检索到2021 .

此记录是从中导入的 电脑& Education 2019年1月30日。 电脑& Education 是一个出版物 elewsvier..

全文是可用的 Science Direct: http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2012.09.007

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