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新技术教育趋势:七年的预测和融合
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电脑& Education 第57卷, 3., ISSN 0360-1315 出版商: elessvier有限公司

抽象的

每年自2004年以来,已释放新的地平线报告。每张版都试图预测最有希望沿三个视野对教育影响的最有前途的技术:短期(报告年份),中期(未来2年)和长期(未来4年)。本文分析了2004年至2014年技术趋势的演变,对应于最近地平线报告的长期预测。该研究通过伯格计分析分析了哪种技术成功,成为教育系统的常规部分,该系统未能拥有预测的影响以及为什么近年来技术流动的形状。该研究还展示了一些技术的演化和成熟程度如何允许对他人的期望复兴。这里的分析侧重于教育申请,提供对寻求投资新研究领域的指导方针可能有所帮助。

引文

马丁,S.,Diaz,G.,Sancristobal,E.,Gil,R.,Castro,M。&北部,J。(2011)。新技术教育趋势:七年的预测和融合。 电脑与教育,57(3),1893-1906。 elessvier有限公司 从5月2日检索到2021 .

此记录是从中导入的 电脑& Education 2019年1月30日。 电脑& Education 是一个出版物 elewsvier..

全文是可用的 Science Direct: http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2011.04.003

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