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Fermilab. Linc在线使用的策略开发领导团队,整合技术以支持建构主义学习
议程

,费米尔,美国 ; , ,Naperville伊利诺伊州社区学区#203,美国

信息技术学会&教师教育国际会议, ISBN 978-1-880094-37-2 出版商: 教育资源进步协会(AACE),NC USA的韦恩斯维尔

抽象的

本文介绍了Fermilab Linc在线计划和策略 在过去的六年里使用了开发能够: ·认识,设计和实施与他们的参与学习经历 基于地方,州或国家标准的学生。 ·有效地整合了这些经验的技术,以允许学生 以不成为的方式沟通,协作,探索,研究和发布 没有技术的可行。 ·提供专业发展,并作为其地区的变更代理人。 LINC开发并精制了各种各样的脚手架策略来协助 教育工作者从传统的讲座教学转变为技术支持的技术支持 从事学习。 LINC还创造了一个成功的在线课程 开发在线策略以维持和改善基本素质 原始面对面的课程。

引文

Mengel,L.,Gatz,S。&Meehan,S.(2000)。 Fermilab Linc在线使用的策略开发领导团队,整合技术支持建构主义学习。在D. Willis,J.价格& J. Willis (Eds.), 2000年网站诉讼程序 - 信息技术与教师教育协会国际会议 (第2343-2349页)。 NC USA Waynesville:教育资源进步协会(AACE)。 从5月21日检索到2021 .

关键词

参考

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