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朝着辅导的计算模型
文章

教育技术研发 第40卷, 第4号, ISSN 1042-1629

抽象的

论教学科学与计算机科学的整合。解决的主题包括构建基于知识的系统的动机;教学设计问题,包括认知模型,代表学生意图和学生模型和错误诊断;代表辅导知识;建立一个辅导系统,包括人工智能;话语分析;和一个解释模型。 (30参考)(LRW)

引文

伍尔夫,B.P. (1992)。朝向辅导的计算模型。 教育技术研发,40(4),49-64。 从5月21日检索到2021 .

此记录是从中导入的 埃里克 2014年3月21日。 [原录]

埃里克由此赞助 美国教育部的教育科学研究所。

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