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使用技术在高等教育中直接学习:前进的方式?
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高等教育积极学习 第10卷, 1号, ISSN 1469-7874

抽象的

技术的改进似乎为改善高等教育系统内的学习和教学提供了前所未有的机会。然而,目前,意见分为这种方法的疗效以及技术应在教学中接受的程度。在一段时间内,我们已经开发了一个新的"blended"在线提供所有学习资源的模块,并使用正式的教学会议来提供学生所需的定向学习。本文探讨了使用技术直接学习的有效性,并确定了通用问题。使用学生表现的措施,我们展示了在高等教育中的技术可以显着改善学生学习,在与教学中完全对齐并完全嵌入在模块中。学生使用技术反复回归资源的能力是一个明显的好处,使学生以适合学习者的速度对自己的研究负责。 (包含2个数字和2个表格。)

引文

Turney,C.S.M.,Robinson,D.,Lee,M。&Soutar,A.(2009)。利用技术在高等教育中直接学习:前进的方式? 高等教育积极学习,10(1),71-83。 检索5月23日,2021 .

此记录是从中导入的 埃里克 2013年4月19日。 [原录]

埃里克由此赞助 美国教育部的教育科学研究所。

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