你在这里:

开放实践

2017年9月22日 第9卷,第3号

编辑

Inés Gil-Jaurena

搜索这个问题

目录

物品数量: 8

  1. 开放Praxis Vol。 9问题3.

    各种吉尔 - 雅娜

    2017年的第三个开放式问题是一个开放问题,包括六篇研究论文和书籍审查。 更多的

    PP。265-360.

  2. 概论开放式Praxis第9卷9号问题3

    ins gil-jaurena

    2017年的第三个开放式问题是一个开放问题,包括六篇研究论文和书籍审查。 更多的

    PP。265-266

  3. 在三个MoOC平台中为学习者设计的金属遗传框架:Connectivist,Coursera和Canvas

    Kelsey O'Brien,Michele Forte,Thomas Mackey& Trudi Jacobson

    本文将金属遗传视为一种教学模式,利用MooC平台的资产,以增强自我监管和自我授权的学习。 2013年至2015年间,一个合作...... 更多的

    第267-286页

  4. 高等教育讲师'在穆克斯公开的生活经验

    ULF Olsson.

    高等教育的学者习惯于审查和公开审查的研究出版物。传统上,高等教育教学是一个个人学术\ u2019s ...... 更多的

    PP。287-297

  5. 远程教育考试管理在赞比亚的低调东北地区:一种现象学方法

    弗朗西斯·西努伊,亨利·奇瓦尔& Boniface Namangala

    本文侧重于在赞比亚贱人东北地区的远程教育考试管理。该研究适用于诠释学现象学方法生成和制作...... 更多的

    PP。299-312

  6. 公开和远程学习(ODL)大学的学术工作量规划:尼日利亚国家公开大学的经验(名词)

    朱丽叶迷住

    ODL方案和课程的质量取决于计划计划的学者,制定课程,管理课程和方案并开展行政职责。这是 ... 更多的

    PP。313-333.

  7. 通过大规模开放的在线在线课程培养自我效能

    Brenda Padilla Rodriguez.& Alejandro Armellini

    自我效能是学术表现的强大预测因素,以及高等教育机构的兴趣领域。本文在研究技能上进行了大规模开放的在线课程(MOOC),...... 更多的

    第335-343页

  8. 通过协作教育博客开放式访问研究:图书馆的案例研究& Information Science

    Kristen Rebmann.& Camden Clark

    本文将在图书馆和信息科学中的在线研究生的活动制定。项目目标包括帮助学生在理解中开发能力...... 更多的

    PP。345-357