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中国电子学习与知识学报

5月21日2016年5月21日 第12卷,2号

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Luigi Colazzo

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  3. 计划的形式主义 - 大学生的大数据学习助理

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  7. 评估具有大数据和学习分析的混合现实3D虚拟校园:横向研究

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  8. 作为意大利“教育前卫”运动的创新教学模式见解

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  9. 教育中的认知计算

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  10. 使用严肃游戏来增强学习和教学算法

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