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计算机和组成

1998 第15卷,第2号

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目录

物品数量: 9

  1. 公平使用的相互依存和第一次修正案

    Tyanna K. Herrington.

    自由讲话的权利,寻找真理,争取自我实现,并在第一次修正案中得到保证;但这些权利会...... 更多的

    PP。125-143

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  2. 改变知识产权的界限:作者和出版商谈判WWW

    Joan S. Latchaw.& Jeffrey R. Galin

    全球网络爆炸在学术作者和出版商之间存在不稳定的权力战略关系。这些中断提供了康复这些关系的机会和...... 更多的

    PP。145-162

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  3. 同步和协作虚拟空间中的知识产权

    Beth E. Kolko.

    本文认为,并非所有电子话语都可以平等对待,并且同步电子话语,例如在泥浆和MOOS中发现,是足够的协作...... 更多的

    PP。163-183

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  4. 引用控社:对纪律重视的挑战

    携带乐队的杠杆

    引文风格作为编纂特定学科的一种方法,以便为知识制定提供规范。争议如何使用现有文档样式引用在线来源,特别是...... 更多的

    PP。185-200

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  5. 冠军代表:计算机,版权和构图教室

    John Logie.

    成分教室内的学生和教师越来越多地使用电子媒体进行循环,拨款和文本和图像的改变。因为这些做法可以...... 更多的

    PP。201-214

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  6. 谁拥有课程?在线成分课程在改变知识产权政策时代

    苏珊郎

    本文介绍了现有的版权法,有关可受版权材料和教育工作者,专利和版权法的大学政策的含糊不清案例法,以及改变的...... 更多的

    第215-228页

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  7. 新兴的多媒体使用指南:为写作教室的影响

    Henrietta镍棺& Howard Taylor Smith

    作为公平使用会议(COMBU)的临时报告的教育多媒体的一部分发布的最新使用指南(COMBU)为那些...提供了指导 更多的

    PP。229-241

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  8. 版权和谈话:教室里的知识产权

    Janice R. Walker.

    传统上,其他人的工作部分的学术用法落在了对公平使用的教义的保护下。但是,随着我们在线移动课程,我们依赖的许多标准...... 更多的

    PP。243-251

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  9. 象征性暴力的网络

    Karla Saari Kitalong.

    许多新电子技术的写作很快成为日常做法的一部分,但并不完全综合,以至于它们已经与......无法区分...... 更多的

    PP。253-263

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