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国际计算机支持的协作学习杂志

2011年3月 第6卷,1号

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目录

物品数量: 6

  1. 新加坡经验:国家政策,课堂实践和设计研究的协同作用

    Chee-kit Looi,Hyo-jeong所以,亚朗Toh& Wenli Chen

    近年来,在微型和宏观水平上,CSCL对CSCL的研究结果扩散,但很少有令人兴奋的CSCL研究如何影响实际课堂实践...... 更多的

    第9-37页

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  2. 临时问题:推进用于分析计算机支持的协作环境中的问题解决过程的方法

    Manu Kapur.

    本文认为需要开发用于检查计算机支持的协作学习(CSCL)组中的时间模式的方法。它推进了一种这样的定量方法 - 滞后...... 更多的

    第39-56页

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  3. 学习电物理学:对生产失败中涉及的合作过程的定性分析

    Suneeta A. Pathak,Beaumie Kim,Michael J. Jacobson& Baohui Zhang

    在计算机支持的协作学习中的早期定量研究确定了“生产失败”(Kapur,认知和指令26(3):379-424,“2008”)作为学生的现象...... 更多的

    第57-73页

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  4. 探索电子学习者对基于网络的审查的英语写作的看法

    Zi-gang ge

    本研究旨在探讨基于网络的同行评审过程的有效性,从而提高中国成人电子学习者英语写作能力。一班36名学生参加了这个...... 更多的

    第75-91页

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  5. Wiki的逻辑:Web 2.0教室的可能性

    Michael Glassman.& Min Ju Kang

    Web 2.0的出现和其一些上升工具(如博客和Wiki)有可能大幅度改变教育,无论是如何概念化和运作流程和...... 更多的

    第93-112页

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  6. 学习日/夜周期的透视和同步论证

    Baruch B. Schwarz,Yaron Schur,Haim Pensso& Naama Tayer

    在学校的改变做法是一个非常复杂的努力。本文是关于我们促进新实践,我们提示促进科学课堂上的合作和关键推理:介绍...... 更多的

    第113-138页

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