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远程教育季度审查

2003 第4卷,第3号

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目录

物品数量: 14

  1. 特别问题介绍:远程教育系统设计指导

    Ingrid J. Guerra.& Ryan Watkins

    本特刊的文章说明了在教学设计和远程教育领域的研究,这些教学的分享了利用调查结果改善实践的共同目标。通过... 更多的

    PP 199-201

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  2. 通过在线学习重新发现第一个原则

    加里W.肾脏& Edmond G. Puckett

    描述了对休斯顿透明湖(德克萨斯州)大学的基于网络教学的评估,表明设计团队已经分散了来自教学的许多第一个原则...... 更多的

    第203-12页

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  3. 开发基于Web的主动学习模板

    Linda L. Lohr.& Heng-Yu Ku

    描述了两个基于Web的培训模板(即,报纸隐喻和剧院隐喻)的设计和开发的过程,以迅速发展积极学习环境。 ...... 更多的

    第213-26页

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  4. 混合学习环境:定义和方向

    罗素T. Osguthorpe.& Charles R. Graham

    这种混合学习环境的讨论涵盖:(1)背景; (2)为什么使用术语“混合”,以及可以混合的内容; (3)混合学习环境的目标,包括...... 更多的

    第227-33页

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  5. 案例1:找到余额:建设主义教育学在混合课程中

    Trudy K. Christensen

    描述了Brigham Young University(犹他州)的混合介绍性教学设计课程,评估,修订并重新评估。案例是教师如何...... 更多的

    第235-43页

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  6. 案例2:在同步类中混合面对面和距离学习者:教练和学习者体验

    P Clint Rogers,Charles R. Graham,Rus Rasmussen,J Olin Campbell& Donna M. Ure

    探查了Brigham Young University(犹他州)的一堂课的发展,将距离和面对面的学生融合在同步阶级。本案研究侧重于这种混合学习的学习...... 更多的

    第245-51页

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  7. 案例3:在校园中培育校外学生:对混合课程的评估

    霍利布尔戈顿& David D. Williams

    深圳市长大学(犹他州)的本科宗教课程,邀请七位学习者参加49名校园学生。这个案例... 更多的

    PP。253-60.

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  8. 案例4:在会计课程中混合学习

    David M. Cottrell.& Reid A. Robison

    描述了Brigham Young Univity(犹他州)的大招生会计课程。这种情况侧重于使用混合方法减少师时的可能性,重新关注学生时间,...... 更多的

    第261-69页

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  9. 案例5:在一年的成分课程中混合教学和学习

    GRARORY L. WADDOUPS,GARY L. HATCH&萨曼莎贝特沃思

    在Brigham Young University(犹他州)介绍第一年写作课程中的混合学习环境分析。本课程的成功与传统版本的...相比...... 更多的

    第271-78页

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  10. 查看混合学习案例的四个框架:评论和批评

    C Victor Bunderson.

    在本问题中呈现了对混合学习环境的五个案例研究的批评。围绕以下四个框架组织的评论:(1)执行的J曲线; (2)...... 更多的

    第279-88页

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  11. 拉扯老虎的牙齿没有被咬:教学设计师和教师

    成昌潘,珍妮弗·菲利普斯& Richard Cornell

    这项定向的定性研究项目集中在教学设计师的专家素质和与教职员工中的人际关系的相互关联,就...... 更多的

    PP。289-302

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  12. 异步学习讨论中的设计,管理策略和策略

    Chih-Hsiung TU& Michael Corry

    讨论有效的设计,管理策略和战略,以产生理想的异步网络讨论,允许沉思和鼓励批判性思维的发展。一种... 更多的

    PP。303-15

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  13. 应用这一点"Congruence"盛开的分类原则设计在线指导

    Seung-Youn Chyung& Donald Stepich

    概述盛开的教育目标分类。然后介绍了一个案例研究,说明了分类学如何在研究生级的发展中是如何用的。 更多的

    PP。317-30.

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  14. 远程教育概念化教育研究

    Ryan Watkins.& Charles Schlosser

    建议一个正式查询到远程教育的起点。所涵盖的主题包括:教育研究和远程教育研究的背景;研究范式...... 更多的

    PP。331-41

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