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教育技术研发

2001 第49卷,第4号

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物品数量: 5

  1. 在开放式学习环境中开发和精炼心理模型:案例研究

    凯文奥利弗& Michael Hannafin

    这种定性案例研究专注于通过与第八年级学生解决的开放式问题的科学学习性质。讨论面试和观察结果,建议学生...... 更多的

    第5-32页

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  2. 在远处建立课堂社区:一个案例研究

    Alfred P. Rovai.

    描述了一项关于通过互联网一定距离教育的研究生教育课程,以探索课堂群落感的动态。调查结果表明,感觉...... 更多的

    第33-48页

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  3. Triarchic智能理论与计算机的探究学习

    Bruce C. Howard,Steven McGee,Namsoo Shin& Regina Shia

    讨论Triarchic情报理论侧重于第九年级学生的研究,探讨了学生能力与认知和态度结果之间的关系...... 更多的

    第49-69页

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  4. 设计和构建在线社区:在查询学习论坛上支持社交性的斗争

    Sasha A. Barab,James G. Makinster,Julie A. Moore&唐纳德J. Cunningham.

    描述了询问学习论坛(ILF)的社会技术结构,这是一个基于Web的专业开发工具,旨在支持Inservice和Preservice数学的社区和...... 更多的

    第71-96页

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  5. 教学规划自我反思工具对系统教学规划的保护教师表现,处置和自我效能信念的影响

    Anastasia Kitsantas.& Amy Baylor

    调查了自我监管工具,教学规划自我反思工具(IPSRT)的影响,在寄生教师的表现,处置和自我效能信念中...... 更多的

    第97-106页

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