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澳大利亚教育技术学报

2013年12月23日 第29卷,6号

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Eva Heinrich;迈克尔亨德森; Petrea Redmond.

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  1. 砖或点击?预测混合学习自助餐的学生意图

    格里菲斯大学米歇尔罩

    这项研究检查了学生意图的预测因素,以访问面对面(F2F)或在线选项,以便在自助式混合学习中的讲座和教程中的讲座和教程中的2岁心理学统计数据...... 更多的

  2. 在大学电子学习环境中有效绩效所需的能力

    米切尔帕斯克斯&克里斯汀阅读,新英格兰大学;奥塔哥大学莎拉斯坦

    本研究的目的是识别和评估学生在学习中介导的大学电子学习环境中有效绩效的能力的重要性...... 更多的

  3. 学生在大学本科警务单位与Facebook的参与

    佐伊污染了&Mark Lauchs,昆士兰理工大学

    Web 2.0技术越来越多地用于支持高等教育课程的教学。然而,初步研究表明,学生主要用于...... 更多的

  4. 关于与ICT有意义的学习的TPACK评估教师课程活动的标题

    新加坡南洋科技大学国家教育学院乔伊斯·酸值

    教师技术教学内容知识(TPACK)与ICT有意义的学习描述了他们对思考ICT课程活动的知识,以了解五个方面:活跃,...... 更多的

  5. 创建个人博客的投资组合后,大学生的知识管理能力是否加强?

    志成昌,国立台湾师范大学技术应用与人力资源开发;朝阳梁,郭鸿坑,菊泉& To-Yu Chen

    在本研究中审查了创建基于博客的投资组合对大学生知识管理(KM)能力的影响。参与者包括43名学生专业的...... 更多的

  6. 增强教育对象中的信息:箭头和图片的有效性作为教学对象中的动作的信息

    昆士兰大学安德烈佩克蒂

    在教育中使用信息和通信技术(ICT)现在是促进学习者,资源和教师之间的联系的核心。无论它是否在距离...... 更多的

  7. 主要利益攸关方对中国教师教育视频丰富问题学习的观点

    安吉拉马,北京师范大学 - 香港浸会大学联合国际学院;纽卡斯尔大学John O'Toole

    本文描述的研究调查了教师教育机构的主要利益攸关方如何应对涉及基于视频的特定教育产品套件...... 更多的

  8. 实验和虚拟环境之间学习转移的间接测量

    迈克尔盖尔特&Mark McMahon,伊迪斯考曼大学

    本文报道了确定用于在紧急疏散程序中培训采矿人员的3D仿真环境的有效性,指定了...... 更多的

  9. 三维虚拟世界中的社会存在和动机:解释性研究

    rabia yilmaz.&Fopo,Ataturk大学,计算机教育部&教学技术; Yuksel Goktas,计算机教育部&火鸡ataturk大学教学技术; Murat Coban,Agri Ibrahim Cecen University,计算机技术部

    三维(3-D)虚拟世界与其他学习环境不同于与现实生活的相似性,为更有效的沟通和互动提供机会。用这些... 更多的

  10. iPod与其他技术相关联,支持在校外教师教育中的询问社区

    卡罗琳沃尔塔,拉罗贝大学; Howard Nicholas,La Trobe University

    手持技术在日常使用中是普遍方便的,但与教师教育计划的交付不太有关。这对毕业的方式有影响...... 更多的